Lunes, 8 de Septiembre de 2008
Un examen permitirá certificar sus competencias profesionales
BORJA VILASECA - Barcelona - 05/09/2008
Las personas mayores de 21 años que no cuentan con una titulación, pero sí con un mínimo de tres años de experiencia laboral, podrán obtener un título oficial de Formación Profesional (FP) si superan un examen práctico que demuestre sus competencias profesionales, según informaron ayer fuentes del Ministerio de Educación.
Se estima que esta medida puede afectar a más de 12 millones de trabajadores -el 58% de la población activa, según datos de la OCDE- que actualmente carece de una acreditación que avale su cualificación profesional, lo que limita su movilidad laboral y sus posibilidades de acceder a un puesto mejor.
Eso sí, por muchos años que las personas lleven trabajando en un sector específico, tan sólo obtendrán dicha titulación si prueban que gozan de los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para desempeñar con garantías una función concreta, tal como se está haciendo en países como Francia y Alemania. Para lograrlo, los aspirantes tendrán que convencer a toda una comisión de evaluación, coordinada por las diferentes comunidades autónomas y formada por expertos del ámbito académico y laboral.
Las 142 títulaciones de FP están compuestas de varios módulos, que a su vez constan de diversas competencias particulares. “Se puede contar con experiencia como cocinero, por ejemplo, lo que implica que se sepa combinar diferentes platos, conocer a fondo la carta de vinos o elaborar determinadas salsas”, opinó Eduardo Avello, director del centro de Estudios Tecnológicos y Sociales de la Universidad Francisco de Vitoria.
Al examinar múltiples facetas relacionadas con una misma profesión, la prueba también servirá para que los trabajadores constaten su grado de preparación global, “lo que es absolutamente imprescindible para que el proceso sea realmente riguroso, impidiendo que se otorguen títulos inmerecidamente”, afirmó Avello.
Los trabajadores interesados, por otro lado, “dispondrán del asesoramiento necesario para saber qué competencias son susceptibles de acreditación y de qué manera deberán demostrarlas”, añadieron fuentes públicas. En caso de ir superando los requisitos exigidos, los candidatos podrán obtener una “acreditación parcial y acumulable, que les permita completar su formación hasta obtener un certificado oficial de FP” que avale estar bien preparados.
Las empresas que impulsan los cursos de FP ya conocían esta medida y se muestran favorables a su implementación. “Este proceso de acreditación provocará que muchos trabajadores con experiencia pero sin título obtengan un reconocimiento oficial, que seguramente les motivará a seguir formándose para ocupar puestos de mayor cualificación, mejorando a medio plazo la competitividad de la economía española”, sostuvo José Luis Fernández, director de estudios del instituto de formación en FP CEAC.
Este proyecto de reforma de la FP impulsado por el Gobierno está ahora sobre la mesa de los diferentes agentes sociales para que, tras ser debatido y concretado, pueda aprobarse antes de que finalice el año. Paralelamente, desde el ministerio también se ofrecerán incentivos para que los trabajadores puedan completar y ampliar su formación mediante cursos a distancia.
ele General
Martes, 2 de Septiembre de 2008
Parafraseando “un poco” a nuestro alma mater Raimundo Abril os corto-pego:
Por segundo año consecutivo las redes andaluzas electricos.org y automecánicos.org, desarrollarán en las instalaciones del CEP, Parque de las Ciencias y Hotel San Antón de Granada, sesiones de formación semipresencial.
Estas jornadas estás planteadas como actividad formativa, convocada de acuerdo a las Instrucciones de 1 de abril de 2008 de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado para el desarrollo de las actividades de formación de ámbito regional dirigidas al profesorado de Formación Profesional Específica, cofinanciadas con fondos sociales europeos para el año 2008. Contarán con la participación de representantes de la administración educativa andaluza, con más de un centenar de profesores pertenecientes a las redes andaluzas, profesorado de Formación Profesional de distintas Comunidades Autónomas con experiencias y proyectos relacionados con Blogs y Plataformas virtuales de aprendizaje colaborativo y redes sociales de aprendizaje y otros profesionales que utilizan las herramientas de la Web 2.0 en sus labores docentes. Se incorporarán módulos de formación técnica relacionada, de prevención de riesgos y de didáctica y organización escolar.
Las redes andaluzas realizarán evaluación tras su segundo año de funcionamiento y este proceso valorativo nos indicará en qué medida está funcionando adecuadamente el grupo a través de la red virtual y nos servirá para hacer propuestas de mejora relacionadas con diversos aspectos de las enseñanzas profesionales.
Propuesta de análisis, valoración y aportación de sugerencias:
- Modelo organizativo de las redes andaluzas y la utilización de los espacios virtuales
- Nivel de accesos y utilización del espacio virtual por cada uno de los miembros de la red
- Grado de participación activa en cada sección o componente del espacio virtual para saber cuáles son más útiles y cuáles menos necesarios para el funcionamiento del grupo
- Desempeño individual o colegiado de las tareas de coordinación y administración del espacio virtual.
- Estructura, diseño y formato del espacio virtual
- Funcionamiento del servidor y red de telecomunicaciones
- Otros aspectos no contemplados aquí
Con esta actividad semipresencial se pretende además:
- Mejorar las prácticas educativas orientadas a la mayor calidad del aprendizaje del alumnado
- Proporcionar mayor conocimiento educativo favoreciendo y valorando la innovación, la experimentación y el compromiso con la mejora
- Construir comunidad de aprendizaje y educación mediante la utilización de plataformas virtuales de educación.
- Fortalecer el clima de colaboración mediante la convivencia profesional
- Facilitar la obtención de una amplia documentación técnica que pueda ser utilizada como material de apoyo didáctico y en la elaboración de materiales curriculares para su aplicación en el aula
- Proporcionar al profesorado una actualización de sus conocimientos tecnológicos en relación con los contenidos más innovadores de los ciclos formativos de la familia profesional de electricidad y electrónica y transporte y mantenimiento de vehículos
- Facilitar el acceso a las nuevas tecnologías y a los métodos de trabajo utilizados en las empresas del sector
Avance de programa formación electricos.org
Avance de programa formación automecanicos.org
Centro del Profesorado de Granada
Bus Línea 8
ALOJAMIENTO en
HOTEL SAN ANTÓN ****
C/ San Antón 74
18005. Granada
Tfno 34 958520100
Fax 34 958521982
Se ruega CONFIRMACIÓN DE ASISTENCIA
Asesoría de FP del CEP de Granada
Guía de Granada
ele General
Miércoles, 25 de Junio de 2008
Una muy potente herramienta para la docencia de nuestros módulos son los vídeos alojados en youtube. Y para que no se pierda nadie, puede ser interesante generar listas de reproduccíon y compartirlas. Así que aquí tenéis una para el módulo de instalaciones de enlace.
ele General
Sábado, 5 de Abril de 2008
Y es que estos Yanquis son únicos por lo menos en cuanto a competitividad. Y como muestra… ¿Que os parece el concurso que tienen montado?
linemanrodeo
ele General
Sábado, 22 de Marzo de 2008
picApp_publisherId = 1209;picApp_imageId = 6748;picApp_imageWidth = 337;picApp_imageHeight = 506;picApp_configUrl = “http://pis.picapp.com/IamProd/FlashSite/GetConfig.aspx”;picApp_Picview=”http://pis.picapp.com/IamProd/FlashSite/en/picviewerv1_1.swf”;picapp_numberOfLine=1;ImageServe();
ele General
Miércoles, 27 de Febrero de 2008
El colapso se ha producido en Dinamarca se puede apreciar en este video.
Van dos en muy poco tiempo y esto ha desencadenado una investigación por parte del ministerio danés del clima.
Via jp.dk
ele General
Sábado, 9 de Febrero de 2008
El consejo de ministros del Viernes 8 de Febrero ha aprobado el nuevo título Técnico en instalaciones eléctricas y automáticas que viene a sustituir al de grado medio de Equipos e Instalaciones Electrotécnicas. Ahora le toca a las diferentes comunidades autónomas concretar el curriculo del ciclo.
Además tenemos doce nuevas cualificaciones de la famila de instalación y mantenimiento.
En la web del ministerio tienen el Listado de ciclos que ya se han publicado y los borradores de los que se van a publicar.
ele General, Nuevos títulos, noticias
Sábado, 2 de Febrero de 2008
Los profesores de electricidad y electrónica de Castilla y León ya tienen funcionando su asociación. Las siglas son APELECYL, y lo que más nos gusta desde nuestra red, es que es una asociación para toda nuestra familia profesional y no para unos pocos.
Esta es su web: http://profesores-ele-cyl.blogspot.com/
¡Suerte!
ele General, noticias
Miércoles, 9 de Enero de 2008
Parece ser que tendremos próximamente nueva normativa en Andalucía referente a las pruebas de acceso a ciclos formativos, así como el desarrollo de los nuevos cursos de preparación de las pruebas de acceso a ciclos, tanto de grado superior como de grado medio. Aquí tenéis el enlace a la web de la Consejería donde tenéis el borrador de orden.
ele General, noticias
Miércoles, 12 de Septiembre de 2007
A partir de las 11:30 horas del Jueves 13 de Septiembre tendréis aquí la retransmisión en directo de algunos de los actos que estamos realizanedo en las jornadas.
Aquí teneis el enlace a la página donde podéis ver también el vídeo en directo y hacer aportaciones en el chat http://www.ustream.tv/channel/electricosorg
ele General
